En la infancia el Terapeuta Ocupacional tiene como  objetivo fomentar la participación escolar y familiar, además de promover la independencia en las actividades básicas de la vida diaria tales como el juego, la escuela, el aseo o la alimentación.

La labor del Terapeuta Ocupacional se desarrolla a través de diferentes enfoques de Intervención en la infancia como: Integración Sensorial, DIRFloortime®, Psicomotricidad,  Neurodesarrollo (concepto Bobath), Facilitación Neuromuscular Propioceptiva, Concepto Affolter, enfoques Perceptivo-Cognitivos y Cognitivo-conductual.

Los terapeutas Ocupacionales del Centro Logros estamos formados  y preparados para mejorar la eficacia en el desempeño de los niños.

La Principal Ocupación de un niño o niña es la de jugar y aprender. Nuestra intervención la hacemos a través del  juego, que es el vehículo que brinda y ofrece al niño las oportunidades necesarias para aprender e integrar las habilidades que, en un futuro, le permitirán escribir, jugar con sus compañeros, participar en la escuela, montar en bicicleta, incitarán su participación lúdica, etc.


Evaluación e intervención en las habilidades y destrezas del niño necesarias para la realización de las Actividades de la Vida Diaria (AVD):


Actividades de la Vida Diaria Básicas (AVDB):

  • Movilidad funcional (volteo, arrastre, gateo, marcha, desplazamientos, etc.).
  • Alimentación
  • Vestido y Desvestido
  • Higiene y Baño

 Actividades Productivas:

  • Actividades  pre-escolares y escolares (atención, memoria, concentración, correcto agarre del lápiz y del punzón, escritura, buen manejo de las tijeras y motricidad fina...)


Actividades Lúdicas:

  • Juego, esparcimiento y participación social


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